L’UNESCO est l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture — une institution spécialisée des Nations Unies créée en 1945. Elle contribue à la paix par la coopération internationale dans les domaines de l’éducation, des sciences, de la culture, de la communication et de l’information. L’UNESCO encourage le partage des connaissances et la libre circulation des idées afin d’accélérer la compréhension mutuelle entre les peuples.

La Commission canadienne pour l’UNESCO (CCUNESCO), basée à Ottawa, est une des 200 commissions nationales qui opèrent à travers le monde pour mettre en œuvre les programmes de l’UNESCO et promouvoir ses valeurs au niveau national.

Le Réseau des écoles de l’UNESCO est l’un de ces programmes. Fondé en 1953, ce réseau connecte plus de 3,5 millions d’élèves, d’enseignants, de chefs d’établissements et de communautés scolaires, ainsi que plus de 12 000 écoles dans 182 pays, afin de défendre la paix et de plaider en faveur du développement durable.

Au Canada, on compte plus de 120 écoles UNESCO présentes dans la plupart des provinces et territoires. Elles mettent en œuvre des initiatives liées aux thèmes suivants :
• L’éducation à la citoyenneté mondiale
• L’éducation autochtone et la réconciliation
• L’éducation au développement durable et action climatique
• La mission et le mandat de l’UNESCO

Visitez le kiosque de la Commission canadienne pour l’UNESCO (CCUNESCO) pour en savoir plus sur les programmes de l’UNESCO au Canada, le réseau des écoles de l’UNESCO et le projet Décode les algorithmes et les données développé en collaboration avec Digital Moment

Créé en 2013, Digital Moment est un organisme de bienfaisance basé à Montréal qui se consacre à mobiliser les communautés pour créer un avenir meilleur grâce à une éducation à la littératie numérique alignée sur les objectifs de développement durable.

Le projet Décode les algorithmes et les données sensibilise les jeunes sur l’influence des algorithmes sur nos expériences numériques. Le but est de permettre aux jeunes d’exercer leur esprit critique et de les conscientiser sur leurs interactions en ligne afin qu’ils deviennent des utilisateurs proactifs et créatifs plutôt que des consommateurs passifs.