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À propos de Philippe Longchamps

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Philippe Longchamps

Professeur de l'année en Suède (2020), finaliste du Global Teacher Prize (2021) et professeur d'histoire de l'année (2022)

La pensée critique en éducation, pour construire un avenir durable

Philippe Longchamps, lauréat du prix du « Meilleur Enseignant en Suède 2020 », finaliste du « Global Teacher Prize 2021 », et nommé « Professeur d’Histoire de l’Année en Suède 2022 », est un éducateur de renom à l’échelle internationale.

Avec une maîtrise en histoire de l’UQÁM, un baccalauréat en histoire de l’Université Bishop’s, et un autre en sciences de l’éducation de l’Université de Malmö en Suède, il enseigne l’histoire, la géographie et la technologie en employant une approche transdisciplinaire et intégrative à l’École Bilingue Montessori de Lund, dans le sud de la Suède, depuis plus de 15 ans.

Originaire de Sherbrooke en Estrie, il a eu le privilège de combiner travail, études et voyages à travers plus de soixante pays dans le monde avant de décider d’immigrer en Suède il y a plus de 21 ans.

En tant que co-fondateur de la société de conseil « Integreateach » et co-auteur du livre Transformative Education (Routledge, 2022), il a également contribué au livre How to Foster Creativity in 21st Century Education (Sommer+Sommer, 2021), deux ouvrages de référence dans le domaine de l’éducation. Il milite activement pour la promotion de la pensée critique dans le domaine éducatif, en particulier en réponse à l’influence croissante de l’intelligence artificielle et de la désinformation virale.

En 2021, en tant que conférencier invité au Sommet des Enseignants des Prix Nobel à Stockholm, il a lancé le mouvement #keepitreal, visant à combattre la désinformation en ligne. Philippe Longchamps est aujourd’hui un conférencier international accompli, occupant le poste de directeur d’outremer de l’ISAS et siégeant au conseil d’administration de l’Association suédoise des sciences et de l’éducation populaire (VoF). Ses réalisations et son engagement inébranlable dans la création d’environnements d’apprentissage multimodaux inspirés des STIAM (Science, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques) qui stimulent la créativité et la résolution de problèmes réels, font de lui une voix influente dans le domaine de l’éducation.

Son dévouement à l’éducation à travers des pratiques de conception novatrices dans le développement de programmes de formation des enseignants révolutionne les méthodes d’enseignement, tout en cherchant constamment à diffuser les dernières pratiques basées sur des preuves scientifiques à l’échelle mondiale.