Akram Tahar Chaouch étudie la biologie intégrative et l’anthropologie médicale à l’Université Harvard. Animé par le désir de contribuer positivement au monde, il s’engage à la croisée des sciences, de l’éducation et de l’action sociale, un parcours qui lui a valu la Médaille du Lieutenant-gouverneur pour la jeunesse.

Il a notamment animé des séances d’étude guidée et d’aide aux devoirs dans sa bibliothèque de quartier, en plus de fonder le Projet Sac-à-Dos, qui fournit gratuitement du matériel scolaire à des élèves du secondaire en situation de précarité.

À Harvard, il est co-directeur d’un programme destiné aux enfants à besoins particuliers dans une école primaire de Boston, où il conçoit des activités intégrant les sciences, les arts et la musique. Il s’est aussi engagé auprès d’élèves issus de l’immigration, notamment en classes d’accueil et de francisation.

Sur le plan scientifique, Akram a représenté le Canada à l’Expo-Sciences internationale MILSET au Mexique avec un projet sur le microbiote intestinal. Aujourd’hui, il poursuit des recherches sur les troubles du neurodéveloppement chez l’enfant à Harvard.

Aspirant à devenir neurologue pédiatrique, Akram souhaite unir rigueur scientifique et engagement social afin de développer des approches de soins plus humaines, innovantes et sensibles aux réalités culturelles.

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Akram Tahar Chaouch studies Integrative Biology and Medical Anthropology at Harvard University. Driven by a desire to contribute positively to the world, he works at the intersection of science, education, and social action, a commitment that earned him the Lieutenant Governor’s Youth Medal.

He has led guided study and homework support sessions at his local library and founded the Backpack Project, which provides free school supplies to financially disadvantaged high school students.

At Harvard, he serves as Co-Director of a program for children with special needs in a Boston elementary school, where he designs activities that combine science, the arts, and music. He has also supported immigrant students through tutoring in reception and French-language integration classes.

Scientifically, Akram represented Canada at the MILSET International Science Fair in Mexico, presenting a project on the gut microbiome. Today, he conducts research at Harvard on neurodevelopmental disorders in children.

Aspiring to become a pediatric neurologist, Akram hopes to combine scientific rigor with social commitment to develop more human, innovative, and culturally responsive approaches to care.